课程规划在体现国家课程意志和学生共性需要的基础上尊重并满足差异需要，开发丰富、可选择的“学科课程群”，努力建设“省、市学科基地”，走出了一条“由艺体学科特色向艺体与外语并举，由文化学科建设向学科与信息技术结合，由课程特色形成向管理特色深化”的全新道路。

课程规划在体现国家课程意志和学生共性需要的基础上尊重并满足差异需要，开发丰富、可选择的“学科课程群”，努力建设“省、市学科基地”，走出了一条“由艺体学科特色向艺体与外语并举，由文化学科建设向学科与信息技术结合，由课程特色形成向管理特色深化”的全新道路。

课程规划在体现国家课程意志和学生共性需要的基础上尊重并满足差异需要，开发丰富、可选择的“学科课程群”，努力建设“省、市学科基地”，走出了一条“由艺体学科特色向艺体与外语并举，由文化学科建设向学科与信息技术结合，由课程特色形成向管理特色深化”的全新道路。

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