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【解放】激活灵气 增添锐气——解放路小学乘责任督学之东风助推学校“真”发展
发布日期:2016年05月20日 16:10  浏览次数:[]

   这两年,云龙区解放路小学的各个校区里,都多了几个身影——她们巡视校园,组织座谈,调研安保工作,了解学生作业量;走进课堂和老师们一起听 “学讲”教研课;参与班子会,对学校的发展提出指导性建议;雨雪天气,查看学校防护措施,向上级领导反映学校冬季取暖的困难……学生们亲切地称呼她们“校长奶奶”。其实,她们就是解放路小学的责任督学。

在责任督学的推动下,解放路小学稳中求进、稳中求胜、稳中求变,实现了学校“真”发展。

真教研  大教研组联通校区间教学

“办好老百姓家门口的学校,不仅仅是优雅的校园环境,要真正带动分校区教师业务的提升,硬件、软件一起抓啊!”在考察下河头校区时,责任督学曹淑敏校长语重心长地给学校提出,“解放本部有着一支业务精良的教师团队,要发挥好他们的辐射性。”

这也是解放校领导久久思考的问题啊!强心针般的话语,开拓了思路——组建“学科教研大组”,分别由骨干教师团队担任大教研组组长,在注重年级教研的基础上,加强学科纵向、整体化教学研讨,全面提升教学质量。

20159月起,以学校骨干教师为引领的大学科教研组长们,每周有目的、有计划地开展主题活动,在本部、分校区间,采取座谈、学科教研、观摩研讨等形式,有针对性地进行问题研究,将成熟的研究成果向分校、全校、全学科老师推广,辐射带动教学质量。开展活动以来,效果良好,每周三,分校区的老师们敞开教室门、敞开心扉,和大组长一起探讨、共同提升。

真成长  让学校成为滋润生命的沃土

学校以学术的力量引领教师发展,以职业的成就激发教师内在动力。将教师队伍打造作为重点工作:设立“每周之最”,发布暖新闻,弘扬正能量,塑造团队合力;组建“名师工作室”,帮助青年教师制定个人发展规划,创造发展条件,提供发展平台,加快专业成长。  

20142015年学校先后有冯丹、黄俊卿两位教师被评为“中学高级教师”,又有冯丹老师被评为“徐州市青年名教师”、刘维维老师被评为“徐州市青年优秀骨教师”、乔娟娟、曹波云老师被评为“云龙区青年优秀骨干教师”;在新入职教师培养方面,学校举行“拜师会”,签订责任状。

李洁老师是2015年局聘教师,开学伊始督学曹校长和钱校长在赴下河头校区听课时,发现她语文功底好,课堂驾驭能力强,又非常好学,鼓励她积极进取,同时建议学校着重培养。

真扶持  开创分校工作新格局

20142015两年,学校分别接管下河头校区和新元分校,开学伊始的督导中,两位督学非常关心学校的发展,谆谆告诫:一定要统一目标,共启愿景。学校利用教师会、qq群、微信群,借助工会活动,你说我说大家说,在分享中达成思想的共振;你干我干大家干,在实践中踏出变革的道路!

立足分校实际,不断强化校园文化和环境建设,重视分校的内涵建设,使校园文化成为凝聚学校人心、展示学校形象、激发师生工作和学习热情的精神要素。

老师最大的成就,是学生的成长。据不完全统计,仅2015年,解放路学校有近200篇文章发表在各级各类报刊上。学校艺体教育结硕果,徐州市小学生乒乓球比赛再次斩获第一名,“市长杯”、“区长杯”校园足球比赛第二名。下河头校区艺体、科技教育也突飞猛进,在全国艺术展演活动中,有一名学生荣获绘画比赛特等奖,20多名学生获一等奖,在徐州市航模比赛活动中,有17名学生荣获一、二等奖的好成绩。振奋人心的大红喜报,令下河头校区的家长们乐开了花!

解放路小学将乘责任督学之东风,用想干事的觉悟,能干事的作风,会干事的水平,达到干成事的目的,动真功、办真事,尽己所能,真真正正办好人民满意的教育。

 

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